I bambini giungono alla Scuola dell’infanzia con caratteristiche proprie dell’età e con doti personali, originali e uniche, che vanno individuate, rispettate, valorizzate mediante la creazione di un ambiente strutturato negli spazi, nei tempi e nelle attività, in modo che sia garantito a tutti un sano processo evolutivo sul piano affettivo – sociale – cognitivo e un approccio ai sistemi simbolico-culturali del nostro tempo.

I Progetti didattici nascono dal desiderio che il bambino possa fare esperienze interessanti, diverse, belle, che lo incuriosiscano e gli permettano di avvicinarsi positivamente alla realtà.
In questa prospettiva il lavoro è impostato principalmente sui percorsi in cui è fondamentale il rapporto tra i contenuti, il metodo (valorizzazione del gioco, esplorazione, ricerca e vita di relazione) e gli obiettivi (maturazione dell’indentità, conquista dell’autonomia e sviluppo delle competenze).

Il progetti per l’anno scolastico 2023/2024